基礎教育整治行動!穩字當頭! 12項嚴禁行為「收拾劣民」
基礎教育整治行動!穩字當頭! 12項嚴禁行為「收拾劣民」

根據台灣《中央社》14號報導,中國教育部在當日宣布展開基礎教育「規範管理年」行動,由「安全底線失守、日常管理失序、師德師風失範」等要點進行重點規範整治,並列出12項嚴禁行為之負面清單。官方學者解讀稱,解決不守底線問題,係今次基本任務。

 

中國教育部官網在14號發布「教育部辦公廳關於開展基礎教育『規範管理年』行動之通知」,並明定三項規範整治重點:

 

一、安全底線失守。部分地方及學校「意識形態責任制」落實不到位,書記、校長、教師、教研員「政治安全意識淡薄、言行不當」。校園安全責任不落實,安全隱患排查整治不到位,學生傷害、欺淩等事件頻發,甚至發生重特大安全事故。

 

二、日常管理失序。部分地方及學校「立德樹人根本任務」落實不到位,違背素質教育要求,「唯分數、唯升學」現象屢禁不止。學校管理制度「不健全、不落實」,有部分對法律要求及國家規定「陽奉陰違」、「打折扣、搞變通」,破壞良好教育生態。

 

三、師德師風失範。部分教師「違背中小學幼兒園教師職業行為準則」,背離育人為本要求,作風不良、品行不端,不平等對待學生甚至侵害學生合法權益,嚴重影響學生健康成長。

 

「通知」並列出12項嚴禁行為之「負面清單」,包括:嚴禁出現「反黨反社會主義、歪曲歷史、美化侵略」等錯誤言行。嚴禁校園內發生「以多欺少、以強淩弱、以大欺小」等學生欺淩行為,及教師「漠視、縱容」學生欺淩行為。嚴禁學校「提前開學、延遲放假」,並利用節「假日、寒暑假」組織學生集體補課。嚴禁違反國家規定之「學生睡眠時間」安排學生作息,或以各種方式擠占學生「課間十分鐘」休息等。

 

中國教育部要求各地教育主管機關,在即日起至5月底前「啟動實施」。6月至9月「全面自查整改」。9月至10月「加強統籌指導」。11月至12月進行「總結」。「通知」另要求,建立「監督曝光機制」,指示各地教育行政部門,暢通並公布規範「辦學舉報電話、電子信箱、網路平台」等受理管道,廣泛接受「學生家長、人大代表、政協委員、社會各界」對學校辦學行為之監督。另需建立「曝光台」,對經查證屬實之學校違法違規辦學行為,進行「公開通報、批評」。

 

中國「教育學會」副會長、北京「清華大學」教育研究院院長 石中英,針對「通知」發文解讀,稱當局要「加強規範管理、要守住底線」。不過由實踐嘅立場來講,「規範管理,守住底線」係前提。任何管理活動,如果連底線都守唔住,咁就形同虛設。

 

石中英指出,「基礎教育舉辦者、辦學者、一線教師」,如果連底線意識都冇,或者隨意突破底線,咁規範管理就成為一紙空文。並強調,底線就是「紅線、禁止線、高壓線」,守住底線屬規範管理之最低目標,解決「不守底線」之問題,係今次基礎教育規範管理之基本任務。

發佈時間: 2024年05月15日 14:01
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